In-service training

การบริหารจัดการโครงการ

ขอบเขตการเรียนรู้

(เทคนิคการนำเสนอ)

ขอบเขตการเรียนรู้

พื้นฐานการนำเสนอ องค์ประกอบการนำเสนอ ขั้นตอนการนำเสนอ และเทคนิคการนำเสนอ   โดยสามารถนำความรู้และทักษะการนำเสนอมาประยุกต์ใช้ในการดำเนินงานของหน่วยกิจกรรม

 จุดประสงค์การเรียนรู้

1.เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้และทักษะพื้นฐานและเทคนิคในเรื่องการนำเสนอ

2.เพื่อให้ผู้เรียนนำความรู้และทักษะมาประยุกต์ใช้ในการดำเนินกิจกรรมของหน่วยกิจกรรม

 กระบวนการเรียนรู้

1. การบรรยาย

2. การฝึกปฏิบัติ

การวัดประเมินผลการเรียนรู้

1. แบบประเมินการเรียนรู้

2. การทดสอบทักษะในการทดลองปฏิบัติ

ระยะเวลาการฝึกอบรม

8 ชั่วโมง

วิทยากร

ดร.อภิชาติ อินทรวิศิษฎ์

หลักการเป็นพิธีกร

ขอบเขตการเรียนรู้

บทบาท หน้าที่และคุณสมบัติของการเป็นพิธีและผู้ดำเนินรายการ ขั้นตอนการเป็นพิธีกร  และผู้ดำเนินรายการ เพื่อให้เป็นพิธีกรและผู้ดำเนินรายการที่ดี โดยสามารถนำความรู้และทักษะ การเป็นพิธีกรและผู้ดำเนินรายการมาประยุกต์ใช้ในการดำเนินงานของหน่วยกิจกรรม

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้และทักษะพื้นฐานในเรื่องบทบาทหน้าที่ คุณสมบัติและขั้นตอนการเป็นพิธีกรและการดำเนินรายการที่ดี rxcare.co.uk

2. เพื่อให้ผู้เรียนนำความรู้และทักษะมาประยุกต์ใช้ในการดำเนินกิจกรรมของหน่วยกิจกรรม

กระบวนการเรียนรู้

1. การบรรยาย

2. การฝึกปฏิบัติ

การวัดประเมินผลการเรียนรู้

1. แบบประเมินการเรียนรู้

2. การทดสอบทักษะในการทดลองปฏิบัติ

ระยะเวลาการฝึกอบรม

8 ชั่วโมง

วิทยากร

ดร.อภิชาติ อินทรวิศิษฎ์

หลักการเป็นผู้นำเกมส์และกระบวนการกลุ่ม

ขอบเขตการเรียนรู้

ความหมายของเกมและกระบวนการกลุ่ม ความสำคัญและประโยชน์ของเกมและกระบวนการกลุ่ม ประเภทของเกม หลักการเทคนิคและคุณสมบัติของผู้นำเกมที่ดี หลักการในการเลือกเกม ลำดับขั้นตอน ในการนำเกมและกระบวนการกลุ่ม โดยสามารถนำความรู้และทักษะในการนำเกมและกระบวนการกลุ่ม  มาประยุกต์ใช้ในการดำเนินงานของหน่วยกิจกรรม

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. เพื่อ ให้ผู้เรียนมีความรู้และทักษะพื้นฐานในเรื่องความหมายของเกม ประเภทของเกม หลักการเทคนิคและคุณสมบัติของผู้นำเกมที่ดี หลักการในการเลือกเกม ลำดับขั้นตอนในการนำเกมและกระบวนการกลุ่ม 
2. เพื่อให้ผู้เรียนนำความรู้และทักษะมาประยุกต์ใช้ในการดำเนินกิจกรรมของหน่วยกิจกรรม

กระบวนการเรียนรู้

1. การบรรยาย

2. การฝึกปฏิบัติ

การวัดประเมินผลการเรียนรู้

1. แบบประเมินการเรียนรู้ https://yeapharmacy.com/kamagra-100mg/

2. การทดสอบทักษะในการทดลองปฏิบัติ

ระยะเวลาการฝึกอบรม

15 ชั่วโมง

หลักการจัดงานในโอกาสต่างๆ

ขอบเขตการเรียนรู้

พื้นฐานของการจัดงานในโอกาสต่างๆ องค์ประกอบของการจัดงาน  ขั้นตอนของการจัดงานและปัจจัยสำคัญในการจัดงาน โดยสามารถ  นำความรู้และทักษะ  มาประยุกต์ใช้ในการดำเนินงานของหน่วยกิจกรรม

จุดประสงค์การเรียนรู้

1.เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้และทักษะพื้นฐานในการจัดงานในโอกาสต่างๆ 

2.เพื่อให้ผู้เรียนรู้จักขั้นตอนการจัดงานในโอกาสต่างๆ

3.เพื่อให้ผู้เรียนนำความรู้และทักษะมาประยุกต์ใช้ในการดำเนินกิจกรรมของหน่วยกิจกรรม

กระบวนการเรียนรู้

1. การบรรยาย

2. การฝึกปฏิบัติ

การวัดประเมินผลการเรียนรู้

1. แบบประเมินการเรียนรู้

2. การทดสอบทักษะในการทดลองปฏิบัติ

ระยะเวลาการฝึกอบรม

8 ชั่วโมง

วิทยากร

1. อาจารย์ ณัฐคม  จิตติรัตน์  และคณะวิทยากร

หลักพิธีการและมารยาททางสังคม

ขอบเขตการเรียนรู้

การจัดลำดับพิธีการในงานต่างๆ มารยาทสังคม โดยสามารถนำความรู้และทักษะ มาประยุกต์ใช้ในการดำเนินงานของหน่วยกิจกรรม

จุดประสงค์การเรียนรู้

1.เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้และทักษะการจัดลำดับพิธีการและมารยาทสังคม ในโอกาสต่างๆ 

2.เพื่อให้ผู้เรียนนำความรู้และทักษะมาประยุกต์ใช้ในการดำเนินกิจกรรมของหน่วยกิจกรรม

กระบวนการเรียนรู้

1. การบรรยาย

2. การฝึกปฏิบัติ

การวัดประเมินผลการเรียนรู้

1. แบบประเมินการเรียนรู้

2. การทดสอบทักษะในการทดลองปฏิบัติ

ระยะเวลาการฝึกอบรม

8 ชั่วโมง

วิทยากร

ดร.สันทัด  ศะศิวณิช

ดร.อภิชาติ อินทรวิศิษฎ์

ภาวะผู้นำ

ขอบเขตการเรียนรู้

ความหมายของภาวะผู้นำ ความสำคัญของการมีภาวะผู้นำ และการเรียนรู้ รูปแบบภาวะผู้นำ โดยสามารถนำความรู้และทักษะมาประยุกต์ใช้ในการดำเนินงานของหน่วยกิจกรรม

จุดประสงค์การเรียนรู้

1.เพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจความหมายภาวะผู้นำ

2.เพื่อให้ผู้เรียนรู้จักรูปแบบและความสำคัญของภาวะผู้นำ

3.เพื่อให้ผู้เรียนนำความรู้และทักษะมาประยุกต์ใช้ในการดำเนินกิจกรรมของหน่วยกิจกรรม

กระบวนการเรียนรู้

1. การบรรยาย

2. การฝึกปฏิบัติ

การวัดประเมินผลการเรียนรู้

1. แบบประเมินการเรียนรู้

2. การทดสอบทักษะในการทดลองปฏิบัติ

ระยะเวลาการฝึกอบรม

16 ชั่วโมง

วิทยากร

อาจารย์สหรัฐ ดาวพิเศษ